ハリウッド美容専門大学校が選んだ次の学び方創立100周年で見据える美容教育の未来

美容師になるための国家試験は、知識だけでなく、手の動きや感覚が問われる試験です。だからこそ、練習の積み重ねが欠かせません。しかし、仕事や家庭と両立しながら学ぶ人にとって、十分な練習時間を確保することは簡単ではないのが現実です。

そうした課題に向き合い、創立100周年を迎えた美容学校が選んだのが、VRという新しい学びの形でした。画面の中に映し出されるのは、講師の技術をあらゆる角度から捉えた映像です。まるで隣で教わっているかのような距離感で、技術を繰り返し確認できます。

最新技術を取り入れること自体が目的なのではなく、「誰もが学び続けられる環境をどうつくるか」という問いへの答えとして生まれた取り組みです。この教材には、次の100年を見据えた学校の姿勢が静かに表れています。

美容師国家試験を取り巻く学びの環境は、今どう変わっているのか

美容師国家試験は、知識を覚えるだけで合格できるものではありません。カットやワインディング、オールウェーブセッティングなど、実際に手を動かし、体で覚えた技術が問われます。だからこそ、多くの受験生は繰り返し練習を重ね、本番に備えてきました。

一方で、学ぶ環境は大きく変わっています。美容師を目指すのは、10代や20代の学生だけではありません。働きながら資格取得を目指す人、子育てや家庭と両立しながら学び直す人など、背景はさまざまです。学びたい気持ちがあっても、学校に通える時間や練習場所が限られるという現実に直面する人も少なくありません。

そうした中で課題になるのが、「技術をどう身につけるか」という点です。教室で講師の手元を見て学ぶ従来のスタイルは、とても大切な学びの場である一方、時間や場所に左右されやすいという側面もあります。特に実技は、一度見ただけでは理解しきれず、復習したいと思った時に同じ環境を再現することが難しい場合もあります。

近年、「学び直し」や「リカレント教育」という言葉が注目されている背景には、こうした事情があります。年齢やライフステージに関係なく、学び続けることが当たり前になりつつある今、教育の現場にも柔軟さが求められています。ただ知識を教えるだけではなく、学ぶ人それぞれの事情に寄り添える仕組みが必要とされているのです。

この流れは、美容の世界においても例外ではありません。技術職であるからこそ、学ぶ環境の差が、そのまま習得スピードや理解度に影響してしまうこともあります。だからこそ、限られた時間の中でも質の高い学習ができる方法を模索することは、教育機関にとって避けて通れないテーマになっています。

創立100周年を迎えたハリウッド美容専門大学校が向き合ったのも、まさにこの課題でした。伝統を守りながらも、これからの時代に合った学びの形とは何か。その問いに対する一つの答えとして選ばれたのが、これまでの授業を補完し、支える新しいアプローチだったのです。

創立100周年という節目で、学校が選んだ「次の一手」

1925年に創立したハリウッド美容専門大学校は、2025年2月に100周年という大きな節目を迎えました。長い歴史を持つ学校というと、伝統を守り続ける姿が思い浮かびますが、この学校が向き合ってきたのは、過去を振り返ることよりも、これから先をどう描くかという問いでした。

美容の世界は、時代とともに技術や価値観が変化してきました。求められるスキルも、働き方も、学ぶ人の背景も一様ではありません。そうした変化の中で、教育機関にできることは何か。ハリウッド美容専門大学校は、長年積み重ねてきた教育の土台を大切にしながらも、時代に合わせて学びの形を更新し続けてきました。

100周年という節目は、その姿勢を改めて示す機会でもあります。記念事業として何かを形にすること自体が目的ではなく、次の100年に向けて、どんな学びを提供していくのか。その問いに対する答えの一つとして、新しい教育手法への挑戦が選ばれました。

特に注目すべきなのは、対象が若い学生だけに限られていない点です。人生100年時代と言われる今、社会人になってから学び直しを選ぶ人も増えています。美容の技術を新たに身につけたい人、キャリアアップを目指す人、転職や独立を見据える人など、学ぶ理由はさまざまです。そうした多様な背景を持つ人たちを支える教育環境づくりは、これからの専門教育にとって欠かせないテーマになっています。

ハリウッド美容専門大学校が掲げているのは、単に資格取得を支援する場ではなく、美のプロフェッショナルとして長く活躍できる人材を育てることです。100年の歴史の先にあるのは、過去の延長線ではなく、変化を受け入れながら進んでいく未来。その考え方が、今回の取り組みの背景には静かに流れています。

なぜVRという方法が選ばれたのか

新しい学びの形を考えるうえで、ハリウッド美容専門大学校が選んだのが、VRを活用した教材でした。VRという言葉だけを聞くと、最先端の技術や特別な設備を想像するかもしれません。しかし、今回の取り組みの本質は、技術そのものではなく、学びやすさにあります。

美容師国家試験の実技は、講師の手元や体の使い方を間近で見て学ぶことが重要です。ただ、教室での授業では、見る位置やタイミングに限りがあり、細かな動きを何度も確認することは簡単ではありません。そこで着目されたのが、講師の技術を360度の映像として残し、さまざまな角度から繰り返し確認できる方法でした。

この教材では、普段は見ることが難しい距離感や視点からも技術を捉えることができます。動きを止めて確認したり、必要な部分だけを見返したりすることで、自分の理解度に合わせた学習が可能になります。教室での学びを置き換えるのではなく、補い、深めるための仕組みとして位置づけられています。

また、VRゴーグルがなくても視聴できる点も特徴です。特定の場所や時間に縛られず、自宅や移動中など、空いた時間を使って学習できることは、忙しい社会人にとって大きな意味を持ちます。まとまった練習時間が取れない場合でも、短い時間を積み重ねることで、技術への理解を深めていくことができます。

このように、VR教材は「新しいことをやるための道具」ではなく、「学び続ける人を支えるための手段」として選ばれました。変化する時代の中で、誰もが自分のペースで技術と向き合える環境をどうつくるか。その問いに対する一つの答えが、この取り組みに表れています。

学ぶ側の視点から見えてくる、この取り組みの意味

このVR教材は、実際に学ぶ人にどのように受け止められているのでしょうか。社会人クラスに在籍する学生の声からは、この取り組みが目指している方向性がよりはっきりと見えてきます。

通信業界で働いていたという52歳の学生は、「手に職をつけたい」「生涯現役で働きたい」という思いから、ハリウッド美容専門大学校への入学を決めたと語っています。年齢やこれまでのキャリアに関係なく、新たな技術を学ぶ選択肢があること自体が、今の時代らしい背景と言えるでしょう。

VR教材を使った国家試験対策講座では、講師の技術を見ているうちに、自然と自分の手が動いていたといいます。それほど映像が具体的で、実際の動きをイメージしやすかったということです。繰り返し視聴できるため、限られた時間でも復習に役立てられる点は、忙しい社会人にとって大きな支えになります。

また、VRゴーグルだけでなく、スマートフォンでも視聴できることから、移動時間などのちょっとした空き時間を学習に使える点も評価されています。学校にいる時間だけが学びの場ではなく、日常の中に学習を組み込めることは、継続するうえで重要な要素です。

ここで注目したいのは、学生個人の努力や挑戦が強調されているわけではない点です。学ぶ意欲を持つ人が、無理なく続けられる環境が用意されているからこそ、その意欲が自然に行動へとつながっています。この声は、VR教材が単なる新技術ではなく、学ぶ人の現実に寄り添った仕組みとして機能していることを静かに物語っています。

動画に込められた言葉が伝える、学校の現在地

今回の取り組みについては、文章だけでなく、動画という形でも想いが語られています。理事長による100周年の挨拶と、教員によるVR教材の解説は、それぞれ役割の異なるメッセージを担っています。

学校法人　メイ・ウシヤマ学園　理事長山中祥弘「１００周年記念の挨拶」

理事長の山中祥弘氏のコメントでは、100年という歴史に対する感謝とともに、これから先を見据えた学校の姿勢が語られています。長く続いてきた学校であるからこそ、同じ場所にとどまるのではなく、時代に合わせて学びの形を更新し続ける必要があるという考え方が伝わってきます。

学校法人　メイ・ウシヤマ学園　　教員神田紗那「国試対策VR教材の解説」

一方、教員の神田紗那氏による解説では、VR教材がどのような位置づけで活用されているのかが示されています。従来の授業を否定するのではなく、補い、支える存在として取り入れられている点は、この取り組みの特徴と言えるでしょう。現場で学生と向き合ってきた教員の視点だからこそ、教材が目指す役割が具体的に感じられます。

文章では伝えきれない空気感や言葉の重みを、動画が補っている構成は、学校としての考え方をより立体的に伝える工夫とも受け取れます。取り組みの内容だけでなく、その背景にある想いまで含めて発信しようとする姿勢は、教育機関としての現在地を示しているようです。